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申论指导:短文短评类公文解题思路

2009-09-20 08: 26: 10知识教育

对于复习了高考的学生来说,不难发现实施问题不仅是必修课,而且在申请文件中还高达25分,几乎占了客观问题的一半。不仅如此,大多数实施问题,实施问题都有一定的“规则”可遵循,并且不会像综合分析问题那样使大多数候选人“头痛”。本文以短文评论的类型为例,以学生的学习方式来执行执行问题的实质是在找到全面准确的观点的基础上,处理适当的形式和内容,从而提出完全有效地回答短文评论问题。现在,中国公共教育专家在短文评论的官方论文中解释了如何解决这些问题,可供候选人参考。

I.查找内容

文档问题比其他类型的问题稍微复杂一些,并且具有更多的信息要点。但是,面对各种线索,求职者可以从以下角度对信息进行分类。

首先,身份状况。对于短文评论,情况通常在报纸或专栏上发表。例如,在2015年的全国考试题中,短文反映的状况是“某报社邀请本市科协工作人员为该报的“当前评论”栏目撰写。

第二,格式。对于应聘者而言,最麻烦的事情是是否为实施问题编写完整的格式。鉴于上述短文评论的情境特征,通常在专栏和报纸上发表,这些评论是开放的,没有任何出版对象。因此,在回答此类问题时,可以直接省略完整的格式要求,而只能写标题+正文的格式。

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第三,事业和主题。在进行考试时,请注意标题上出现的文本问题,这就是您撰写本文的原因。例如,在国家考试题中,“为了消除对“新一代互联网”的社会关注,在报纸上写一篇简短的文章,标题为“对“新一代互联网”的正确看法”。它提示我们,本文将着重于消除对新一代Internet的疑虑,可以从“对新一代网络有什么担忧”和“积极看法”的角度进行新一代互联网”。

第四,特殊要求。除了提取标题中的关键信息点外,还必须注意以下小字符是否有特殊要求,需要特别注意。例如,在国家考试题中出现“等级区分”的要求意味着我们的答案应根据总分的总体结构来编写,并且在开始时强调论文的核心观点。

二,如何找到

具有阅读方法。确定要寻找的内容后,请在材料上获取关键信息,以找到相关的表达方式。一方面,您可以使用符号表示法清楚地标记点,例如使用数字标记点的顺序,使用字母标记点的类型(“ W”的问题,原因对于“ R”,具有“ Y”等的影响),直线,曲线,方框,圆形等标记关键字,“//”标记段间层。另一方面,使用单词片段阅读方法,找到与主题,主题相关的关键词,关键词和关键片段,并理清段落之间的逻辑关系。例如,2015年全国考试题围绕“新一代互联网”展开。通过掌握关键内容等,我们可以找到背景或当前状态,存在的问题,特征以及应该采用的新网络。内容。

三,如何处理

(1)形式化处理:根据主题的要求,很明显是否有必要在注意主体部分的逻辑结构的同时编写完整的格式。对于短文问题,由于没有特定的论文对象,需要在报纸和期刊上发表,因此通常是标题加文本形式,并且文本必须根据总分结构来编写。例如,在2015年全国考试题中,标题必须首先显示为“正确看待'新一代网络'”。后来,在正文部分,结合“消除疑虑”的问题,我们可以看到开始部分需要指出“应该看到,“新一代网络”的缺点是支流,而优势是主流。从正面和负面两个方面讨论了这些问题和优势;最后,可以在材料中提出对策,以使答案结构更完整。

(2)对内容的处理:按键组合,关键词预设。正如2015年全国考试中提到的那样,“在线交流的广阔视野使他们更愿意通过自己的观察得出结论,从而形成更独立的社会观察能力。”为了更好地实现目标,单词的数量更多。 “观点”为了阐明此要求,应将其概括为关键字“社会观察更加自主”,这使答案更清晰。

四,怎么写

1.文字整齐,表面整齐。

2.如果允许字数,则将正文部分写在适当的部分。在写入点时,逻辑点,序列号,分号或句点用于指示点的级别。

3.在单词范围内回答。

公共教育专家认为,官方文件的推广必须以清晰的格式和关键点的处理为动力,以便在考试中无利可图!

复习公开考试的学生在试卷中并不难找到。实施问题不仅是必须测试的问题,而且在论文中得分高达25分,几乎占据了“目标的一半”。不仅如此,大多数实施问题,实施问题都有一定的“章法”可循,而且不会像大多数候选人那样使综合分析“头疼”。以短文短期问题类型为例,以学生学习和实施问题的实质为基础,在综合全面,准确的基础上,进行适当的形式化处理和内容处理,并给出答案。短期短期问题完全有效。出来。现在,公共教育专家会在短文中解释以下问题的解决方法,供考生学习。

首先,要寻找的东西

文档标题的问题比其他问题稍微复杂一些,并且有更多的信息要点。但是,面对许多线索,求职者可以从以下角度对信息进行分类。

首先,身份状况。对于短文,情况通常在报纸或专栏上发表。例如,2015年全国考试题中的短期题所体现的身份状况是“一家报纸的工作人员邀请市政科学协会为该报纸的“时间评论”栏撰写一篇文章”。

第二,格式。候选人最头疼的是,不必编写完整的格式就可以实施问题。鉴于上述短期语言短期问题的情境特征,它们通常在专栏,报纸和期刊上发表,并且开放且无保留。因此,在回答此类问题时,您可以直接省略完整格式要求,而只写标题+正文的格式。

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第三,事业和主题。在进行考试时,请注意标题上出现的文本问题,这就是您撰写本文的原因。例如,在国家考试题中,“为了消除对“新一代互联网”的社会关注,在报纸上写一篇简短的文章,标题为“对“新一代互联网”的正确看法”。它提示我们,本文将着重于消除对新一代Internet的疑虑,可以从“对新一代网络有什么担忧”和“积极看法”的角度进行新一代互联网”。

第四,特殊要求。除了提取标题中的关键信息点外,还必须注意以下小字符是否有特殊要求,需要特别注意。例如,在国家考试题中出现“等级区分”的要求意味着我们的答案应根据总分的总体结构来编写,并且在开始时强调论文的核心观点。

二,如何找到

具有阅读方法。确定要寻找的内容后,请在材料上获取关键信息,以找到相关的表达方式。一方面,您可以使用符号表示法清楚地标记点,例如使用数字标记点的顺序,使用字母标记点的类型(“ W”的问题,原因对于“ R”,具有“ Y”等的影响),直线,曲线,方框,圆形等标记关键字,“//”标记段间层。另一方面,使用单词片段阅读方法,找到与主题,主题相关的关键词,关键词和关键片段,并理清段落之间的逻辑关系。例如,2015年全国考试题围绕“新一代互联网”展开。通过掌握关键内容等,我们可以找到背景或当前状态,存在的问题,特征以及应该采用的新网络。内容。

三,如何处理

(1)形式化处理:根据主题的要求,很明显是否有必要在注意主体部分的逻辑结构的同时编写完整的格式。对于短文问题,由于没有特定的论文对象,需要在报纸和期刊上发表,因此通常是标题加文本形式,并且文本必须根据总分结构来编写。例如,在2015年全国考试题中,标题必须首先显示为“正确看待'新一代网络'”。后来,在正文部分,结合“消除疑虑”的问题,我们可以看到开始部分需要指出“应该看到,“新一代网络”的缺点是支流,而优势是主流。从正面和负面两个方面讨论了这些问题和优势;最后,可以在材料中提出对策,以使答案结构更完整。

(2)对内容的处理:按键组合,关键词预设。正如2015年全国考试中提到的那样,“在线交流的广阔视野使他们更愿意通过自己的观察得出结论,从而形成更独立的社会观察能力。”为了更好地实现目标,单词的数量更多。 “观点”为了阐明此要求,应将其概括为关键字“社会观察更加自主”,这使答案更清晰。

四,怎么写

1.文字整齐,表面整齐。

2.如果允许字数,则将正文部分写在适当的部分。在写入点时,逻辑点,序列号,分号或句点用于指示点的级别。

3.在单词范围内回答。

公共教育专家认为,官方文件的推广必须以清晰的格式和关键点的处理为动力,以便在考试中无利可图!